Aprendizagem Significativa

A amarelinha é uma das atividades mais divertidas e interessantes para se trabalhar com as crianças, pois ela promove a consciência corporal e espacial, coordenação motora, desenvolve o equilíbrio, concentração, identificação e reconhecimento da sequência dos números, além da conscientização de regras e combinados. A sequência numérica da brincadeira, incentiva a criança a desenvolver o raciocínio lógico matemático. Os saltos que as crianças terão que dar, lhes darão mais agilidade, coordenação e força. É uma brincadeira muito divertida que auxilia o desenvolvimento motor das crianças.  

  Atualmente as atividades práticas estão cada vez mais lúdicas   e com  de materiais que disponibilizamos em casa. Não precisamos de materiais caríssimos para desenvolver as habilidades  e competências  das crianças em casa e também em sala de aula. Hoje o criar e o reinventar estão em foco.  Os rolos de papel higiênico, papel toalha, por exemplo são  materiais que vem sendo utilizados  de diferentes formas para a criação de  atividades voltadas para todas as idades , em especial para as crianças de 0 a 5 anos. Dê livre manuseio, sem riscos de acidentes, é um material que pode ser  muito explorado em diversas atividades pedagógicas.  O único cuidado é, ao ser trabalhado em sala ou em casa com crianças pequenas, deve-se ter a supervisão de um adulto para que evite que os leve à boca. EXEMPLOS DE ATIVIDADES COM ROLOS: OBJETIVOS DESSAS ATIVIDADES: Reconhecer a frutinha e suas cores; Reconhecer as formas geométricas e suas cores; ...

Os  brinquedos  confeccionados com materiais recicláveis,  despertam nas crianças novos interesses, desenvolvem bastante a criatividade. A sala de aula dá suporte para a realização de explorações e brincadeiras que darão à criança condições para desenvolver novas habilidades e competências, contribuindo para o aumento de sua autoestima. É neste ambiente que o brinquedo e a brincadeira dão suporte para as atividades lúdicas e educativas, que diante o processo de ensino-aprendizagem, contribuem para a construção do conhecimento da criança. Material necessário para confeccionar este brinquedo: → Latas ( nescau, fórmula/leite/ potes de maionese → Palitos de picolés ( pode pintar um de cada cor) / palitos de dente/ cotonete           → Papel colorido/tecido/ EVA/ fita Estas é uma ótima atividade para trabalhar a coordenação motora fina    Imagens do Pinterest  

PROJETO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Tema: Brinquedos e Brincadeiras Título: Brincadeira de criança como é bom!  Período de duração: 10 dias Início:11/06     Término: 24/06 Professora: Suany Nandara Etapa: VD Justificativa: “ É através da brincadeira que a criança experimenta descobre, cria e exercita suas habilidades, tanto psicomotoras quanto cognitivas e afetivas, através da atividade lúdica que ela estimula a curiosidade, a iniciativa e a autoconfiança, proporcionando aprendizagem, desenvolvimento da linguagem do pensamento e da concentração da atenção (REFERENCIAL CURRICULAR V2).” É fundamental na educação infantil que seja trabalhado o lado lúdico. Brincamos e jogamos com nossos alunos e alunas porque queremos que as aulas se tornem prazerosas; portanto, não podemos usar jogos e brincadeiras apenas como modo de transmissão de conteúdos, tornando-os não mais jogos e brincadeiras, mas sim atividades dirigidas (mostrando assim uma atitude aut...