PROJETO MÚSICA'

PROJETO PARA ANOS INICIAIS

Tema: Música

Título: “Cantar, cantar e cantar a beleza de ser um eterno aprendiz”

Período de duração: 10 dias aproximadamente

Justificativa:

A música é muito importante na vida das crianças, pois as mesmas já nascem em ambientes musicais diversos. Trabalhar música na escola é continuar o universo que a criança já traz consigo. A música, arte de combinar os sons, é uma excelente fonte de trabalho escolar porque, além de ser utilizada como terapia psíquica para o desenvolvimento cognitivo, é uma forma de transmitir idéias e informações. Faz parte da comunicação social. a utilização da música e torna-se relevante porque trabalha conteúdos e conceitos de uma forma lúdica, permitindo a fantasia, momentos esses que as crianças curtem e gostam, fazendo com que a aprendizagem aconteça de uma forma muito mais prazerosa.
Ao realizar esse tipo de trabalho, ajuda a melhorar a sensibilidade dos alunos, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático.A música exerce grande influência, contribui para o pensamento criativo, provoca movimentação despertando prazer em criar soluções originais. Howard (1984, p. 65), destaca que:
“A partir do momento em que a criança entra em contato com a música, começa abranger seus conhecimentos, envolvendo-se com sua sensibilidade e descobrindo o mundo a sua volta, de forma prazerosa. Portanto tem possibilidade de tornar-se um ser crítico e capaz de se comunicar pela diversidade musical. O alfabetizador pode mediar à música no sentido de contribuir para o processo ensino aprendizagem, utilizando seus vários níveis de alcance, desde a socialização, até o gosto musical da criança”.

A utilização da música como um elemento que motiva a aprendizagem é um exemplo de ferramenta que desmistifica a maneira, muitas vezes, estática e monótona do cotidiano escolar e que pode facilitar e enriquecer o processo de ensino e de aprendizagem e construir um amanhã melhor, mais inclusivo e solidário.

- Objetivo geral: Utilizar a música  para promover a integração das crianças, dando-lhes oportunidades de expressar sensações, sentimentos e pensamentos, ampliando assim seu conhecimento de mundo.

Habilidades:

Adequar

Adivinhar

Adotar

Ampliar

Analisar

Associar

Ampliar

Brincar

Comparar

Compreender

Conhecer

Construir

Cooperar

Demonstrar

Desenvolver

Dialogar

Elaborar

Explorar

Expressar

Identificar

Interagir

Interpretar

Localizar

Localizar-se

Mover-se

Observar

Oportunizar

Orientar-se

Ouvir

Participar

Perceber

Pesquisar

Posicionar-se

Praticar

Produzir

Promover

Provocar

Qualificar

Realizar

Reconhecer

Recrear-se

Relacionar

Respeitar

Saber

Situar-se

Trabalhar

Atividade Desencadeadora: Será contado com o auxílio de um mini cenário, o conto “Finfanfum de São João” de Claudio Fragato.

Atividades previstas:

PORTUGUÊS

Hora do conto: “ Os músicos de Bremen” de Ruth Rocha

Conversação

Questionamentos orais

Questionamentos escritos

Compreensão e interpretação

Leitura oral e silenciosa

Produção textual

Adivinhas

Dicionário subjetivo

Carta enigmática

Pesquisa: Minha banda favorita

                 Estilos musicais

                 Nome dos instrumentos musicais

                  Ritmos de ontem e hoje

MATEMÁTICA

Histórias matemáticas

Leitura e escrita dos numerais

Bingo dos músicos

Transformando os números

Jogo das latas

Jogo da memória rápida

STOP

Contrução de gráficos: Minha banda preferida

                                              Instrumento musical preferido

EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

Confecção de cartazes

Desenho com giz molhado

Desenho livre

Construção com sucata

Dobradura

Técnica do desbotado

Técnica do bombril

Pintura com tinta

Desenho coletivo

Pintura com relevo

Música com desenho

EDUCAÇÃO FÍSICA

Alongamento

Aquecimento

Combinando os números

Contra feitiço, feitiço e meio

Corrida dos músicos

A dança da flautinha

Passando o tamborzinho

Corrida da tabuada

  Circuito musical

  Adivinhe a música

            Jogo do abraço

          O instrumento que escolhi

           Adivinhe o instrumento

           Bamboleio

          Ao som de uma música

Cigarrinha quantos passos posso dar?

Chegando em Bremen

ESTUDOS SOCIAIS

Construção de instrumentos

Linha do tempo dos ritmos musicais

Ritmos das regiões

Pesquisas: Minha banda preferida

                       Estilos musicais

                       Nome dos instrumentos musicais

                       Ritmos de ontem e hoje

   Confecção de cartazes:    Minha banda preferida        

Dramatização: Dança da “galera”

Danças folclóricas

CIÊNCIAS

Pesquisas: Formigas lava pés

                      Animais da cidade e do campo

                     Benefícios da música para a saúde

Danças que envolvem o corpo          

Confecção de cartazes

Ficha de identificação dos animais

 Conhecendo o globo terretre

Viajando no planeta terra

Caçando com os olhos

ENSINO RELIGIOSO

Caixa da criação

Momento de agradecimento

Descobrindo notas musicais

Convenção dos músicos

Baú das recordações

Dinâmicas: Jogo do abraço

                     Jogo das notas musicais

Atividade de Culminância: Será  realizada a festa da brilhantina e uma exposição de trabalhos realizados em sala de aula aos alunos das outras turmas.

Avaliação:   Acontecerá durante a execução do projeto. Através da observação e do acompanhamento das atividades, fazendo-se as alterações sempre que necessário.

Observação: